微波技术课程的翻转课堂教学改革与实践
作者：陈宏巍 许爽
单位：大连民族大学信息与通信工程学院
信息技术的发展正在悄然改变着大学生的学习方式,大学生更加希望通过自身的体验获得知识,更加希望通过自主地搜索知识去解决问题。社会对微波技术人才的需求和大学生学习方式的新特征,促使"微波技术"教学使用更加有效的方法和技术与之相适应。"微波技术"课程教学改革的实践中,在课程内容体系安排上有机地结合了理论部分和实践部分的内容,在教学方法上,采用与信息技术相适应的翻转课堂方法,并对理论内容安排、仿真实践环节和考核方式等方面进行了改革和实践,提高了学生的学习兴趣以及分析问题和解决问题的能力,收到了良好效果。
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92-94
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