面向卓越工程师培养目标的嵌入式系统课程实践教学改革
作者：陈晨 邱春玲 李肃义 杨光 刘鸿石
单位：吉林大学仪器科学与电气工程学院
嵌入式系统是高校电子信息类学科极为关键的一门,随着科技的快速发展,传统的实践教学课程存在诸多不足。尤其是在嵌入式系统课程实践环节,传统的实践环节在层次结构、实验设备和考核方式都存在诸多问题。这里就对嵌入式实践教学现状进行分析,并提出相应的改进措施,提高学生的创新实践能力。这种教学实践改革的目的在于提高学生的综合素养,增强毕业生的就业能力,并对"卓越计划"的实践和推广有着极为重要的借鉴作用。
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121-122+139
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