基于“雨课堂”的非医学专业《人体解剖生理学》教改模式初探

作者：刘琳

单位：哈尔滨商业大学药学院

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《人体解剖生理学》是药学专业必修的基础课程之一,针对的授课对象为低年级学生。由于学生缺乏医学背景及思维模式,课堂效果往往不好。近年来尽管针对该门课程的教学效果提出了多种教学方法,但收效甚微。为此,我们针对非医学专业在针对不同人数的班级,应用"雨课堂"配合课堂教学,并对学生的学习效果进行分析,对这种课堂教学方法模式改革进行了初步尝试。

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85-86

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